雯Wen❣雯媽與她的皮蛋們

「我曾遇過一個孩子，因為媽媽怕髒，所以在他學爬的階段，堅持不肯讓孩子落地爬。雖然孩子一樣地長大、一樣的學習跑跳，但卻造成前庭功能失調的問題--害怕別人碰觸，即使只是輕輕的。」雲門舞集舞蹈教室資深老師朱光娟老師曾說，「孩子需要一個空間，讓他可以很自在盡興地釋放內在能量，並同時學習平衡及協調身體的不同感官知覺」。 

感覺統合是什麼？ 
所謂「感覺統合」，係指人在任何情境下，腦部透過各種感覺神經系統，來瞭解自己的身體狀況，並在腦幹部位作適當的組織整合，加以統整後，做出適當的反應。例如我們一直習以為常的感覺：視、聽、觸、味、運動、平衡…等感官，都是在接收一連串訊息後，經過大腦的處理，才能做出適切的判斷與回應，而這樣過程與結果，就是所謂的「感覺統合」了！ 

提出感覺統合說的美國艾爾絲博士認為：七歲以前，是儲備感覺統合所需要的感官經驗的關鍵期。所以，孩子在這階段，若能透過適當的活動來獲得感覺運動的各種經驗，不但對於日後讀書、寫字等認知學習有很大的幫助，在對於保持孩子情緒穩定、培育社會適應能力，更是有明顯的效益。 

所以，感覺刺激對於腦部發育而言，就如同食物對身體發育的重要性一般—－幼兒腦的成長，也需要豐富的感覺刺激不斷輸入。因此，孩子在七歲以前經常是動個不停，忙著尋找感覺刺激，這正是成長階段中的感覺運動發展期。我們可以隨著幼兒的發展階段，給予他適切的身體體驗，及早幫助孩子儲備各種感覺刺激，只要懂得利用家中隨手可得的設施，就能幫助孩子進行身體運動，進而促進感覺間的統合功能。 

家長的及早關心，將能避免日後發生感覺統合失調問題的遺憾。 

感覺通路有障礙，當然學不好！ 
大多數孩子的發展歷程，除了發展速率有個別差異外，大都是在相同的軌道上前進；但是，有些孩子因為偏離了軌道，導致在生活中遭受許多的困難，例如，有些孩子因觸覺通路有障礙，無法正確的解釋觸覺訊息，以致當他被別人輕輕碰觸時，就會誤解成別人在攻擊他。又例如有些孩子因前庭功能失調，常常出現摔跤跌傷的問題。 

而這些導因於感覺通路不良、統合失調的行為困擾，若是沒能得到父母、老師、周圍親人的理解與接納，並給予及時的協助時，這些問題將隨著孩子一起成長，也讓這個飽受委屈的孩子，漸漸學會用與人疏離、逃避、拒絕的方式來應付環境。這麼一來，一連串的情緒、學習、行為、及人際上…的種種問題，也將隨之發酵而擴大。 

感覺的美好，來自身體經驗！ 
因此，想培養孩子對身體正確的認識以及自信，並不只是教孩子唱唱「頭兒、肩膀、膝、腳、趾」的兒歌，會說出身體的各部位名稱而已。不論是翻身、爬行，還是奔跑、爬高，或是伸展和捲曲自己的軀幹，孩子都可以從變化中，感覺身體協調與平衡，同時也體驗身體所釋放出的能量。千萬不要因為怕髒、怕麻煩、危險，而剝奪孩子體驗的機會。 

七歲以前，是體驗各種感覺刺激的關鍵時期，幫助孩子從出生開始就可以藉由按摩、運動、遊戲，來獲得感知覺，更可以幫助孩子建立良好的身體概念，對於探索、操作、及生活技巧的發展，具有正面的影響外，感官體驗良好的寶寶，更會有情緒穩定、笑口常開、易與人親近的特質唷！因此，請不要錯失為寶寶製造美好的身體經驗的最佳時期！ 

如何在孩子不同年齡時，製造各種不同的美好身體經驗？只要懂得掌握要點，每個孩子，都將有無限的可能發生！